Amina Mahi est ingénieure d'études dans l'équipe BrainDev : développement du cerveau.
Quel est votre parcours ?
J’ai suivi une formation d’ingénieur en biotechnologie à Sup’Biotech, diplômée en 2022. Après un stage de fin d’études au CNRS sur l’impact des perturbateurs endocriniens sur la prise de poids, j’ai travaillé dans l’agroalimentaire, une expérience qui a renforcé mon envie de me consacrer au domaine de la santé. Je trouve que c’est passionnant de contribuer à la recherche, mieux comprendre le fonctionnement du corps humain et développer des solutions pour certaines pathologies.
Sur quoi travaillez-vous ?
Je fais partie de l’équipe Développement du cerveau depuis juillet 2024 et je travaille sur le grand projet transversal Brain Functional Genome Program (BFGP).
Ce projet vise à mieux comprendre l’expression des gènes dans le cerveau humain et murin au cours du développement. Je réalise des analyses de transcriptomique spatiale sur différents échantillons (cerveaux humains et cerveaux de souris). Je développe et j’optimise des protocoles de transparisation pour observer l’expression des gènes et des protéines. Je collabore avec les différentes plateformes de l’institut ainsi que d’autres équipes de recherche.
En quoi consiste le métier d'ingénieur d'études ?
Être ingénieure d’études au sein de l’Institut du Cerveau, c’est développer et optimiser des méthodes pour mieux comprendre le cerveau et ses mécanismes. Ce que j’aime le plus, c’est élucider les mystères de ce cerveau si complexe et relever le challenge scientifique de chaque technique que je mets au point.
Savoir que ces méthodes seront utilisées par d’autres chercheurs et chercheuses de l’Institut pour avancer dans leurs propres projets est très motivant et inspirant. Je participe ainsi à mon niveau, à un travail collectif qui contribue réellement à faire progresser la recherche. Aucun jour ne se ressemble, et j’adore ce côté stimulant, enrichissant et passionnant de mon métier.
L’équipe "Développement du cerveau", dirigée par Bassem HASSAN s’intéresse à la formation des neurones et des réseaux neuronaux au cours du développement cérébral grâce à des modèles de mouches drosophile et murins. L’équipe étudie le contrôle...
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