Organe fascinant et mystérieux, le cerveau révèle parfois des fonctionnements neurologiques différents de ceux de la majorité de la population, que l’on désigne sous le terme de neuroatypismes. Pour en apprendre davantage sur les projets de recherche innovants menés par l’Institut du Cerveau, ayant pour objectif de mieux comprendre ces spécificités neurologiques et d’améliorer la prise en charge ainsi que l’accompagnement des personnes neuro-atypiques et de leur entourage.
Programme
- Accueil par un membre de la direction générale de l’Institut du Cerveau.
- Autisme et traits autistiques chez l’adulte : de la neuro-imagerie à la clinique. Par la Dr Hélène Vulser, psychiatre (AP-HP, Sorbonne Université), responsable de l’iCRIN « Troubles du neurodéveloppement chez l’adulte » et chercheuse au sein de l’équipe « Croyance et prise de décision » à l’Institut du Cerveau.
- Le cerveau des synesthètes, aphantasiques et autres atypiques de la perception Par le Pr Laurent Cohen, neurologue (AP-HP, Sorbonne Université) et chercheur au sein de l’équipe « Neuropsychologie et neuroimagerie fonctionnelle » à l’Institut du Cerveau.
- Les troubles alimentaires pédiatriques : co-design d’un outil de médiation dans un contexte de rééducation Par Myriam Hamdi, psychomotricienne dans le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’Hôpital Pitié-Salpêtrière (AP-HP) et Salomé Pegon, designer au Care Lab de l’Institut du Cerveau.
Le trouble du spectre de l'autisme
L’autisme ou trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble du neurodéveloppement s’exprimant par deux grandes dimensions symptomatiques : des déficits persistants de la communication et des interactions sociales observés dans des contextes...
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Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) fait partie du spectre plus large des troubles neurodéveloppementaux (TND), c’est-à-dire des troubles liés par un développement atypique du système nerveux, et touchant une ou...
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