Capacité à comprendre que les autres ont des pensées, des émotions et des croyances qui ne sont pas forcément les mêmes que les nôtres.
En d’autres termes, c’est la faculté de se mettre à la place d’autrui pour imaginer ce qu’il ou elle ressent, sait ou croit.
Cette capacité apparaît généralement entre 3 et 5 ans chez l’enfant et joue un rôle fondamental dans :
- la communication,
- l’empathie,
- la coopération,
- et les interactions sociales en général.
Elle est aussi un sujet central en neurosciences et en psychologie, notamment dans l’étude de conditions comme l’autisme, où la théorie de l’esprit peut être plus difficile à développer.
Le trouble du spectre de l'autisme
L’autisme ou trouble du spectre de l’autisme est un trouble du neurodéveloppement s’exprimant par deux grandes dimensions symptomatiques : des déficits persistants de la communication et des interactions sociales observés dans des contextes variés...
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